从实验室到生产线，距离有多远？“教育强市区县行”给出了重庆答案。为展示我市“教育强市区县行”推进成效，检阅成果，互鉴经验，重庆教育现推出“教育强市区县行”产学研行动系列报道。

一、案例背景

当前，新一轮科技革命与产业变革纵深推进，科技创新日益成为国际战略博弈的核心焦点。集成电路不仅是现代信息技术的核心基石，更是保障国家安全与推动产业转型升级的关键支撑，伴随6G通信、超级计算等新技术浪潮加速演进，重庆市已将集成电路列为战略性新兴产业重点布局方向。但在产业推进过程中，企业仍面临芯片封装测试环节工艺优化缺乏技术支撑的现实难点，同时深陷高水平技术人才“引不来、用不好、留不住”的现实堵点，亟需进一步强化创新服务体系建设，深化产教融合与人才激励体制机制改革，着力破解技术瓶颈与人才掣肘，切实推动集成电路产业高质量发展。

二、主要做法

重庆电子科技职业大学立足电子信息领域办学特色，依托重庆市新一代电子信息制造业产教联合体，主动对接西部科学城及周边区县企业实际需求，围绕企业真实需求从共建生产性实训基地、金师共组、人才共评、聚焦关键技术等角度，探索职业教育为区域经济高质量发展提供有力人才支撑与智力保障的现实路径。

（一）共建生产性实训基地，让教学与生产无缝衔接

学校联合华润润安、浙江光特、奇格半导体等企业，在校内共建集芯片设计、仿真、封装、测试于一体的综合性实训平台。该平台不仅面向学生开展实践教学，同时承担企业技术服务职能，涵盖芯片功能测试、失效分析等业务，有效缓解了中小企业测试设备不足、平台缺失等实际困难。

（二）实施“金师共组”计划，把一线专家请进课堂

针对专业师资产业实践经验不足、教学内容与产业需求衔接不够紧密等问题，学校实施“金师共组”行动，从企业引进全国技术能手、海外高层次科研人才及龙头企业一线骨干等实战型专家担任兼职导师，与校内教师联合备课、协同授课，以师徒传承模式强化实践指导，切实保障学生掌握前沿技术与实用技能，有效提升人才培养的产业适配度。

重庆两江新区光电工谷的华测重庆分公司兼职教师聘用

（三）推行“人才共评”机制，打破校企评价壁垒

  针对人才培养与产业需求衔接不够紧密、存在“学校认可而企业难用”的错位现象，学校创新构建“双元三维”综合评价体系，引入学校、企业及研发机构三方主体，围绕“学前基础—学中表现—学后成效”全过程，从知识掌握、技能水平、职业素养三个维度对学生进行全面评估。该体系有效提升了人才培养的精准度和产业适配性，同时为企业选人用人提供了科学参考依据。

（四）聚焦“卡脖子”技术攻关，实现产学研深度融合

借助国家级技能大师工作室和产教联合体平台，学校联合中电科集团、光特科技等单位协同攻关关键技术，近年来在高性能芯片先进封装等领域取得系列突破。自主研发的大光敏面APD芯片荣获2021年中国激光“金耀奖”铜奖，硅光12通道光电二极管阵列芯片入选讯石英雄榜推荐产品，InGaAs四象限APD芯片获评2022年产品创新奖。相关成果显著提升了激光器与硅光基板耦合效率，有效填补了国内部分高端器件空白，为区域产业链自主可控提供了有力技术支撑。

电子与物联网学院 “双师在线，硅光中心助力工学交替”的教学实践活动

三、工作成效

（一）校企经济效益双向增长

依托校企协同创新机制，学校累计实现直接经济效益达1208万元；承担国家级科研项目4项（含国家自然科学基金青年项目2项）、省部级项目29项，获重庆市科技进步奖1项，发表高水平论文36篇；承接企业横向课题10项，累计到账经费753万元；拥有发明专利23项，已完成转化17项，有效提升了学校科技创新能力和服务产业发展的贡献度。

（二）人才培养质量稳步提升

近三年来，30家企业累计投入价值3737万元的设备，有力支撑了“重庆市集成电路失效分析共性技术服务平台”“国家级示范性虚拟仿真实训基地”等多个平台建设。学生在各类技能竞赛中获国家级及以上奖项436项，其中包括世界技能大赛金牌1枚、全国职业技能大赛金牌3枚。毕业生就业率连续多年保持在97%以上，已累计为成渝地区输送高素质技术技能人才超3.2万人，为区域产业发展提供了坚实人才支撑。

（三）形成可复制推广的经验路径

重庆电子科技职业大学的改革实践，既是重庆推进教育强市、创新强市建设的生动缩影，也有力证明职业教育绝非产业发展的“配角”，在关键领域同样大有可为。实践证明，职业院校只要坚持把专业建在产业链上、把课堂设在生产线上，通过“校企互嵌、共育共享”的深度融合模式，打通科研成果从实验室走向生产线的“最后一公里”，职业教育就能从“后台支撑”走向“前台引领”，成为推动区域先进制造业发展的强劲引擎，真正实现教育供给与产业需求的双向赋能、同频共振。

来源丨市教委科技处、宣教处